ا توجه به اینکه تعداد فارغ التحصیلان رشته های مختلف دانشگاهی در مقطع کارشناسی ارشد بسیار زیاد است و ورود به مقطع دکتری (phd) با رقابت فشرده ای همراه است و از طرف دیگر در پذیرش دانشجو در این مقطع اعمال سلیقه های خاصی می شد از سال 1390 سازمان سنجش آموزش کشور مسئولیت برگزاری بخشی از آزمون و روند پذیرش دانشجو را بر عهده گرفته است. از طرف دیگر ادعای عدم توجه دانشگاه ها به بعضی از منابع و ورود منابع جدید عاملی شد که سازمان سنجش با شعار عدالت آموزشی و بر مبنای رقابت صحیح و پذیرش نخبگان در مقطع دکتری (phd) مسئولیت برگزاری مرحله اول آزمون که به صورت چهار گزینه ای است را بر عهده بگیرد.
در این بین ورود منبع جدیدی به نام استعداد تحصیلی یا Gmat موجب تعجب همگان شده است. منبعی که تا پیش از این در مراحل قبلی تحصیلی و در آزمون های مرتبط وجود نداشت و حتی بسیاری از داوطلبان از کم و کیف سؤالات آن نیز آگاه نبودند. از طرف دیگر معرفی این منبع در آخرین آزمون از آزمون های تحصیلی و سنجش استعداد داوطلبان در این مقطع امری غیر منطقی جلوه می کند. با این حال سؤالات کثیری از آزمون به این درس تعلق دارد. از طرف دیگر در رشته حقوق در گرایش های حقوق عمومی و حقوق بین الملل شاهد این ابداع هستیم که در درس متون فقه، داوطلبان شرکت کننده در این گرایش ها باید به تمام مباحث فقهی اعم از عبادات و معاملات و اعم از مباحث حقوقی و کیفری تسلط داشته باشند برعکس دانشجویان رشته حقوق خصوصی فقط به مطالعه بخش فقه خصوصی و دانشجویان رشته حقوق جزا و جرم شناسی فقط به مطالعه فقه جزایی می پردازند. این امر نیز مخصوصاً در رشته حقوق بین الملل امریست که با هیچ منطق حقوقی و عقلایی سازگاری ندارد. مع الوصف و مع الاسف کماکان این روند معیار ارزیابی است.
از طرف دیگر درصد تأثیر آزمون متمرکز سازمان سنجش هر سال متفاوت بوده است و در سال 92 این آزمون 50 درصد در پذیرش نهایی داوطلبان تأثیر داشته است چیزی که احتمال افزایش آن در سال های بعد بسیار زیاد است و کاهش درصد تأثیر آزمون مصاحبه دانشگاه ها محتمل می نماید.
با توجه به آنچه گفته شد مشخص است که شرکت در این آزمون با توجه به ظرفیت پذیرش محدود و رقابت فشرده بین داوطلبان موجب سخت تر شدن کار داوطلبان شده و مطالعه دقیق منابع و آگاهی به تمام مباحث امری است ضروری در این راستا و در جهت راهنمایی داوطلبان رشته حقوق، مؤسسه آموزش عالی آزاد چتر دانش همزمان با تغییر شیوه برگزاری آزمون دکتری (phd) اقدام به برگزاری دوره های آموزشی دکتری نموده و همچنین به معرفی منابع مورد نیاز برای مطالعه پرداخته است.
در این بین توجه این مؤسسه به اطلاع رسانی دقیق از آخرین تغییرات آزمون دکتری بوده و بر این مبنا نسبت به معرفی منابع جدید اقدام کرده است.